Безопасное киберпространство – детям!

В последнее время в прессе и обществе все больше информации появляется и все больше разворачивается дискуссий по поводу рисков киберпространства для молодых пользователей информационных технологий. Даже если эти передовые технологии становятся важными инструментами в области воспитания детей, они также создают и новые риски и угрозы для психологической и физической целостности молодого поколения, особенно для детей, которые становятся жертвами некоторых индивидуумов и даже преступных группировок. В контексте сказанного, считаю, что возникла острая необходимость в обеспечении безопасности кибернетического пространства и создании основы для межведомственного сотрудничества в области предотвращения и адекватного реагирования на эти новые типы угроз.

 

Исходя из анализа национальных ситуаций уровня защиты детей в разных странах, с которыми мы можем себя сравнить, будет полезным узнать, что примерно до 1 из 6 британских детей находятся в сети в возрасте от 3 лет или младше, 25 % используют Интернет до начала школы, а шесть из десяти опрошенных детей заявили, что они обеспокоены агрессивностью киберпространства, в то время как 16% заявили, что агрессия в киберпространстве вызвала у них большее беспокойство, чем агрессия в реальной жизни.

 

Вместе с тем, способность развивать реальный потенциал информационных и коммуникационных технологий, думаю, находится в руках детей и молодежи, будучи отличным инструментом для развития детей, дающим им новые возможности учиться, создавать и участвовать в решении проблем. Мы все знаем об огромных преимуществах, которые информационные технологии приносят развитию детей и молодежи, но они также сталкиваются и с новыми рисками, порой весьма значительными. Дети могут столкнуться с неадекватными контактами во время работы в Интернете, что может повлиять на их репутацию, они могут пострадать от публикации конфиденциальной личной информации в Интернете, а это может наложить продолжительный отпечаток на их дальнейшую жизнь. В то же время, дети могут быть вовлечены в рискованное или ненадлежащее поведение, которое создаст негативные последствия для них и, возможно, для других тоже.

 

Существуют специалисты из силовых, образовательных и общественных организаций, которые, без сомнений, принимают меры для мониторинга ситуации в сфере угроз кибербезопасности, а также принимают соответствующие меры для повышения осведомленности государственных органов и учреждений в этом отношении, предоставляя как консультации и соответствующую информационную поддержку по преодолению возможных кибератак, так и ряд практических рекомендаций по информационной безопасности. Таким образом, чтобы противостоять новым вызовам, которые становятся все более сложными для предотвращения, необходимо активизировать наши усилия по выработке быстрых и скоординированных ответов. Цель этого сотрудничества - обеспечить доверие к киберпространству, которого невозможно достичь, если мы будем работать в одиночку.

 

Это вовлекает партнеров из всех секторов, включая частные компании и финансовые учреждения, в диалог, посвященный вопросам безопасности детей в Интернете и созданию опыта работы в режиме онлайн для детей по всему миру. Очень важно, чтобы во все более взаимосвязанном мире, который не знает границ, эти усилия соответствовали общей цели обеспечения более безопасного и более надежного киберпространства.

 

Чтобы снизить риски цифровой революции, позволив большему количеству детей и молодежи воспользоваться ее преимуществами, правительству, гражданскому обществу и частному сектору необходимо установить некоторые общие цели. Партнерства между государственными и частными структурами необходимы для выработки скоординированных национальных мер реагирования на проблемы детей в Интернете и для обмена информацией между различными учреждениями.

 

Одновременно, для участия в цифровом гражданстве необходимо разрабатывать креативные и инновационные программы и приложения для детей и родителей. Нам необходимо стимулировать развитие образовательного и креативного онлайн-контента для детей, а также способствовать положительному опыту детей в Интернете. Технические меры могут быть важным элементом обеспечения защиты молодых людей от потенциальных онлайн-рисков, но это всего лишь один элемент уравнения. Средства контроля со стороны родителей, осознание и образование также являются ключевыми компонентами, которые будут расширять возможности и информировать детей разных возрастных групп, а также родителей, опекунов и воспитателей.

 

В этом отношении партнеры могут активно поддерживать права детей, сотрудничая над устранением цифровых различий. Участие детей требует цифровой грамотности, умения понимать и участвовать в цифровом мире. Без этой возможности граждане не смогут участвовать во многих социальных функциях, которые были «оцифрованы», включая, помимо прочего, заполнение налоговых форм, поддержку политических кандидатов, подписание петиций в Интернете или простой доступ к некоторой коммерческой, медицинской, образовательной или культурной информации. Поэтому крайне важно разрабатывать программы, поддерживающие мультимедийные инициативы, чтобы обеспечить детей, особенно из сельских или слаборазвитых районов, цифровыми навыками, необходимыми им для того, чтобы стать уверенными, взаимосвязанными и активно вовлеченными гражданами, участвующими в полной мере, в безопасности, в цифровом мире. Важно разработать программы сотрудничества между государственным и частным секторами для расширения доступа к информационным и коммуникационным технологиям, платформам и устройствам, а также к соответствующей инфраструктуре для их работы.

 

Эти данные показывают, что даже если информационно-коммуникационные технологии является отличным инструментом для развития детей, давая им возможность учиться, в то же время, несмотря на преимущества, дети могут быть вовлечены в рискованное или ненадлежащее поведение, которое создает негативные последствия для них и, возможно, других.

 

Чтобы снизить риски цифровой революции и дать возможность большему количеству детей и молодых людей получать выгоду только от преимуществ этих технологий, а также для более безопасного использования интернет-услуг и других технологий, мы предлагаем следующие действия:

 

- организовать национальную кампанию по повышению осведомленности и наладить партнерские отношения между государственным и частным секторами для выработки скоординированных национальных мер реагирования на проблемы жестокого обращения с детьми в Интернете, обеспечения обмена и использования информации между различными правоохранительными органами;

- повышение цифровой грамотности детей, развитие умения понимать и участвовать в цифровом мире. Без этого навыка дети будут подвергаться риску все больше и больше. Поэтому крайне важно предоставить детям навыки работы с цифровыми технологиями, которые им необходимы, чтобы быть уверенными, взаимосвязанными и защищенными от потенциальных онлайн-рисков;

- cоздание и применение соответствующих лучших правовых практик в соответствии с международными стандартами.